永續發展暨校務研究中心歷年議題
113年度研究議題
- 國際暨外語學院學生興趣探索與能力發展：跨域第二專長與 UCAN 職能之整合分析
- 「國際化教育計畫」對學生學習與職涯發展的影響
- 因應健康校園認證，評估校園社區對於本校健康校園各面向和指標進行滿意度調查，進而提出建議與回應
- 113學年度中國文化大學高教深耕各項目結合 UCAN 共通職能為指標的成效調查
- 113學年度中國文化大學性別影響評估(GIA)調查與分析
- 中國文化大學原住民學生資源中心 Power BI Desktop 儀表板更新、擴充與使用教學
- 中國文化大學原住民學生全人護照表現、課業成績、社團參與和應屆畢業生離校問卷調查結果關聯分析
- 113學年度中國文化大學學生課堂出席與宿舍續住行為和休退學選擇關聯分析
- 運用 SROI 方法評估大學社會責任納入中長程校務發展規劃中長期成效
112年度研究議題
- 經濟不利學生在校學習與職涯探索之畢業流向影響
- 教師對通識教育現況之看法：以中國文化大學為例
- 推動運算思維融入課程與教學的效能分析與反思
- 華岡生活問卷與學習歷程調查分析
- 招生專業化結合校務研究於招生策略實施情形現況分析
- 學生輔系與雙主修對畢業就業有幫助嗎？畢業生就業率與輔系、雙主修之關聯性分析
- 停止在學學生的流失：解析休、退學學生學習的障礙與困難及具體改善策略-學生休、退學原因探討
- 大二學生跨域專長學習評估之研究
- 分析原住民族學生與一般生之在校歷程與學習成效差異
- 原住民族學生在校成績與畢業離校問卷及1、3、5年畢業生
- 留向調查公版問卷之相關性
- 扶弱助學措施如何影響經濟不利學生之學習成效
111年度研究議題
- 學生學習不同的跨域模組課程和通識教育的核心能力之關係
- 扶弱助學措施如何影響經濟不利學生之學習成效及就業成效
- 三創課程與活動之學習成效評估
- 影響UCAN共通職能要素與現況分析
- 華岡生活與學習問卷-建立華岡學生學習資料庫
- 大學申請入學採計科目及權重之分析
- 運算思維融入課程與學生滿意度調查分析
- 創新創業課程之學習成效評估
- 尺規各面向評分與入學後學業表現之相關性
110年度研究議題
- 學生數變化趨勢分析
- 仰德大道交通事故統計分析
- 校務研究應用利害關係人關注議題
- 申請入學競校分析
- 指考類組PR值與競校分析
- 學生指考成績分布與競校分析
- 高中成績與大學在校成績相關性分析
- 台泰日越學習成效與滿意度調查分析
- 系所儀表板
- 弱勢學生學業學習情形與學習成效分析
- 創新創業課程之學習成效評估
- 大學生基本素養及畢業生流向調查之研究
- 建立大學社會責任實踐基地整體規劃與成效
- 中英文測驗前後測分析
- 探討分析招生入學管道及選才方向
- 適性教學融入課程與學生學習滿意度調查分析
109年度研究議題
- 110學年度學生數預估
- 仰德大道交通事故統計分析
- 註冊分布
- 原住民生研究報告
- 生源競爭分析報告
- 入學管道分析
- 跨領域學程問卷調查分析
- 大一新生中英文程度分析
- 台泰日越大專生學習成效與滿意度調查
- 全國大專新生學習適應調查
- 註冊人數變化趨勢之判別基準
- 「招生專業化計畫」校務研究議題分析
- 原住民族學生學習成效評估
- 影響一般生與弱勢生學習狀態與成效之要素
- 以適性觀點來探討差異化教學的設計與決策:學生學業成就與學習風格關聯性分析
- 大學生資訊素養及其他素養之相關研究
- 翻轉吧!經濟不利生-談個案大學之助學機制如何提升其學習成效
108年度研究議題
- 109-123學年度新生人數推估
- 仰德大道交通事故統計分析
- 大專校院新生註冊率
- 選填科系次數統計
- 學生入學前學校統計
- 學習預警輔導與學期成績相關性分析
- 境外學生來源分析
- 交換學生統計
- 原住民族學生學習與生活狀況分析
- 大專校院畢業生就業情形分析
- 各類大學排名指標整理
- Rubrics系所核心能力
- 大學生基本素養
- 大學生學習風格
- 語文中心英文能力前後測分析
- 教職員人數變動趨勢
- 專任教師統計
- 師生比變動趨勢
- 線上雲端教學活動演練意見回饋分析
- 申請入學流入、流出分析
- 考試分發入學PR值分析
- 華岡生活與學習現況調查分析
